ACTIVIDAD 1.1 (2) INDAGACIÓN. SOLO TENEMOS UN PLANETA

 
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PREGUNTAS:

Ayuda teórica 1.1 ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?

1. ¿Crees que es positivo el aumento demográfico en el planeta?
2. ¿Qué quiere decir que hemos agotado el presupuesto ecológico anual el día 2 de agosto?
3. Explica cuáles son las principales razones que nos han llevado aquí.
4. ¿Cuáles son algunas soluciones?


ELEMENTOS CURRICULARES

COMPETENCIAS

Se desarrolla la competencia social y cívica desde una actitud reflexiva y consciente acerca de problemas tales como el agotamiento de recursos naturales, el consumismo o las consecuencias de la globalización.

OBJETIVOS

Despertar consciencia de las consecuencias para el planeta de un mal uso de los recursos escasos.

CONTENIDOS

Bloque 1: Economía y escasez: La organización económica.

QUÉ ES LA ECONOMÍA 

EVALUACIÓN

Criterio de evaluación: 1. Explicar el problema de los recursos escasos y las necesidades ilimitadas.
Estándar de aprendizaje evaluable. 1.1. Reconoce la escasez, la necesidad de elegir y de tomas decisiones, como los elementos más determinantes a afrontar dentro de un sistema económico.

RÚBRICA

Nota: Cuando el alumno se sitúe entre 2 niveles su puntuación será de 1,5 2,5 o 3,5 según el caso

4	El alumno comprende los problemas de recursos escasos a los que se enfrenta el planeta ahora mismo, conoce las razones de los mismos y expone soluciones que se podrían llevar a cabo.
3	El alumno  entiende el problema de recursos escasos y es capaz de explicar con pequeños errores poco importantes algunas razones y soluciones al respecto.
2	El alumno entiende los problemas de recursos escasos del planeta, aunque tiene dificultades a la hora de exponer las razones y posibles soluciones.
1	El alumno no comprende el problema de recursos del planeta.