ACTIVIDAD 2.2 (2) DESARROLLO. LOS COSTES IRRECUPERABLES

Ayuda teórica:

Tu amiga Laura adora ir de compras. El mes pasado vio un vestido espectacular para lucir en la fiesta de graduación de fin de curso. Sin dudarlo entró en la tienda y lo compró por 200 euros. No se lo probó en la tienda porque tenía pensado hacerlo en casa. El problema es que se le olvidó, y ahora, al mes, el vestido no le entra porque es 2 tallas menores a la suya. Cuando va a devolverlo a tienda, la dependienta le dice que ha pasado demasiado tiempo y ya no lo puede devolver. Laura se lo ofrece a todas sus amigas e incluso lo intenta vender por internet.

La mejor oferta que recibe es de 100 euros. Laura se niega a venderlo porque le costó el doble y lo guarda en su armario. En realidad, no está segura si está tomando una buena decisión y acude a ti, que estás estudiando economía y ya entiendes bastante de estas cosas. ¿Qué le recomendarías?

ELEMENTOS CURRICULARES

COMPETENCIAS

Competencias lingüistica. Una vez más el alumno adquiere  vocabulario económico al tratar un los costes irrecuperables.

OBJETIVOS

Aprender a tomar decisiones en base a los principios económicos casos cercanos al alumno.

CONTENIDOS

BLOQUE 1: Economía y escasez: La organización económica

 SEGUNDO PRINCIPIO. LOS COSTES IRRECUPERABLES

EVALUACIÓN:

Criterio de evaluación: 1. Explicar el problema de los recursos escasos y las necesidades ilimitadas.

Estándar de aprendizaje evaluable. 1.1. Reconoce la escasez, la necesidad de elegir y de tomar decisiones, como los elementos más determinantes a afrontar dentro de un sistema económico

RÚBRICA.

Nota: Cuando el alumno se sitúe entre 2 niveles su puntuación será de 1,5 2,5 o 3,5 según el caso

4	El alumno es capaz de tomar decisiones siguiendo los principios económicos en casos cercanos a su entorno.
3	El alumno  aplica los principios económicos de manera correcta con pequeños errores de apreciación que no impiden una buena decisión
2	El alumno  utiliza los principios económicos pero llega a conclusiones erróneas.
1	El alumno no aplica y/o conoce los principios económicos